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最美教師—梅樹劍個人事跡材料
發布時間:2020-09-22 來源:

優秀教育工作者事跡材料

自參加工作以來,有過算機專業課的教學經歷也從事過行政管理工作,從事過多個部門的管理工作。這十八年的教育教學工作中,兢兢業業,任勞任怨,敢于拼搏,樂于奉獻,憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度,贏得老師和學生們的好評。

一、扎根職教、孜孜不倦、用心探索 “用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。;這是我對教師的詮釋。在工作中十分注重自身的道德修養,嚴于律己,寬厚待人,強化學習,提升技能,用自我的人格魅力去感召學生。用學識去引導學生,用智慧去啟發學生,用熱情去溫暖學生,用品行去感化學生,贏得了學生的尊重和愛戴。 在工作中,不斷地思考職業學校培養的目標是高素質的實用型人才,那么就不能簡單地用“分數;去衡量一個學生的成功與失敗,要多方面多角度的去評價一個學生,就要尊重多樣性,珍視學生的個性發展,要習慣“一個世界,多種聲音;。本人始終持續明確的政治和教育目標,政治上,堅決執行黨的路線、方針、政策,立場堅定,旗幟鮮明,忠誠老實,表里一致;工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,服從組織,勇挑重擔,敢于開拓,大膽創新;生活中,嚴于律己,寬以待人,熱情主動,助人為樂。鍛煉自我的品德修養,與同事們和睦相處、團結協作,在立足全校工作的基礎上,用心協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策,深刻領會科學發展觀的內涵要求,結合學校工作用心構建和諧校園。 二、加強理論學習,更新教育觀念。始終堅持學習,加強自身修養,認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規,并把理論同實踐相結合。提高認識,一心一意為教師服務,為學生服務。不斷學習新的教育理論,不斷更新教育觀念,改革學習方式和教育教學方法,認真思考,努力鉆研,反復實踐,探索新的教育方法和學習方法。三、工作用心主動,職責心強。多年來,幾乎沒有誤過工,即使有病也要帶病堅持工作,依然一如既往忘我工作,不喊苦叫累,不喊冤叫屈,強烈的職責感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。四、重視德育工作,強化常規管理。 堅持以培養學生的創新精神和創造潛力為重點,創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規范的教育,建立健全學生的各種管理制度,利用各種機會對學生進行教育,以認知為起點,以活動為載體,以培養學生良好的習慣為重點,抓常規,抓落實,扎扎實實開展工作,學校構成良好校風和學風。

二、自覺遵守并模范執行學校各項規章制度,努力為全體老師做好樣貌。個性是高三工作中,既管理,也帶課,因此經常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然十分累,但苦并快樂著!在工作中持續高度的職責感,早出晚歸,每一天早、中下年級、班級,經常找教師談心,努力做到個人利益服從群眾利益;二是時刻牢記教育工作無小事,隨時準備應對緊急狀況,扎實做好每一項工作,防止突發事件反彈;三是努力提高效率,做到急事急辦,好事辦好,處理好多發應急事情。五、顧大局,用心配合各部門工作。雖然學校領導分工明確,各有一攤,各司其職,但實際工作中,該同志始終持續和各部門之間密切配合,工作起來,不管該誰干,能干就干,不講代價。講團結協作,顧大局,得到各部門領導的高度贊揚。



  
  
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