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最美教師—甘甜個人事跡材料
發布時間:2020-09-22 來源:

 

我是安康育英中等職業學校的一名普通語文教師,我忠誠于黨的教育事業,在有限的從教生涯中,時時以一個優秀教師的標準要求自己。勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、平等待人,在平凡的崗位上不斷努力,朝著新時代優秀教師的目標不斷前進。

一、  為人師表,注重身教,做學生表率

“師者,傳道授業解惑也”。從事教育教學工作以來,我很注意提高自身修養,處處以身作則,做學生的榜樣,要求學生做到的,首先自己做到。要求學生愛護環境衛生,我只要見到紙屑就隨手撿起;要求學生按時到校,我堅持按時進班督導學生晨讀;要求學生認真對待學習,我努力做到了認真教學,做事。用自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。

作為一名教師,我深知學習是終身的事情,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在教學工作中,我一貫認真學習,忠實于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策,關心國家大事,并運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上,我認真執行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表,全心全意做好本職工作。無論在任何崗位,我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任;志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責。

二、熟練業務,重視學習

作為一名正在不斷成長學習的青年教師,我時刻以高標準嚴要求自己。在教學上我認真備課、認真上課,開動腦筋、鉆研業務,虛心向同事請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。很多學生認為我是值得依賴的教師、又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡,同學們也比較喜歡上我的課,我所教班級的語文成績良好。

我勤于學習,鉆研業務,樂于奉獻。作為學校的一名語文教師,我深感自己的知識能力還不足,學習自然成為首當其沖的事情。因此,利用工作之余,我上網查閱資料,經常閱讀報刊,時常記讀書筆記和讀書心得,力爭自己的教育思想理念能夠緊跟教育改革的潮流。在自身文化學習上,也積極上進,我對待工作非常認真,無論做哪一項工作我都力求腳踏實地、盡心盡責,盡量高標準嚴要求自己;每一項工作都要做到有計劃、有步驟、有結果。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來,促使班級管理水平不斷提高。平時,我積極參加學校的公開課等教學活動,不斷完善自己的教學方法,每次聽課后,都會認真評課,吸取好的教學經驗。

三、春風化雨,施愛于生

認認真真教書,老老實實做人。這是我一貫的奉行的準則。我是這么想的,也是這樣做的。自參加教育工作至今,我一直擔任班主任之職,我總是用最真誠的愛去關心和教育學生,把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學生,哪兒就有我滯留的身影。在擔任班主任期間,我以強烈的事業心和真誠的責任感,對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望,用一絲不茍的態度和踏踏實實的工作,塑造一個個孩子的美好靈魂。
  我認為要當好一名老師,不僅應該有豐富的文化知識,嫻熟的語言表達能力,而且更要懂得愛和尊重。熱愛學生關心學生是了解學生教育學生的前提。愛有時候是一種神奇的力量,可以感化一切邪惡使之改邪歸正。贈人玫瑰,手有余香——這既是作教師的一種收獲,也是作教師的一種職責。一個關切的眼神,一句鼓勵的話語,一陣熱情的掌聲,一次善意的舉動......都是在播撒著我們身為人師的愛心。我想,這才是教育的真諦——用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料,用它灌溉的花朵一定最美最香,永不凋謝! 我相信愛在溫暖照亮別人的同時,也使自己充滿了力量!

一直以來,我一直深愛著我的學生,讓學生在我的關懷下成長,從愛中汲取精神的營養,從愛中得到滿足和教育。所謂的壞孩子的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想,一定要挖掘學生內在的潛力,能充分調動學生學習積極性。

四、工作認真,腳踏實地

無論在什么時刻我都一如既往的對工作滿腔熱情,努力做到認真并且有效率。在工作中,我團結同事,關心幫助同事。認真落實學校部署安排的各項工作,同時我不怕別人指出我工作的不足之處,我愿意向他人學習,也希望把自己的教學經驗真誠的告訴別人。我真心希望我能不斷進步,能夠以自己的人格魅力帶動和影響身邊的教師;在處理和解決問題我時常進行換位思考,站在別人的立場想問題的處理方式。

我明白要用一點一滴的實際行動為教育事業默默奉獻,要用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質,在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的成績,為祖國教育事業的發展添上一塊堅定的基石,我會不斷努力,讓教育與學習伴我終生。

                                 甘甜

                                        202097

                                  



  
  
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